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这份试卷包含一篇阅读理解题,要求学生为短文添加标点符号,并且通过阅读故事来回答相关问题。题目旨在考查学生的阅读理解能力和标点符号的正确使用方法。
这篇短文考察了学生的阅读理解、标点符号的使用以及成语的理解能力。通过具体的故事背景,让学生学习到“弄巧成拙”的含义及其应用。同时,也锻炼了学生对文本细节的关注和处理能力。