这份试卷主要考察了学生对近似数的理解和运用能力。试卷内容涵盖了判断数是否为近似数、省略数的最高位后的尾数、使用“万”和“亿”作为单位写出近似数、以及四舍五入到万位或亿位后的数。此外，试卷还包括了一些开放性问题，如查询其他地区的人口数据，并要求学生表达对浪费粮食现象的看法。

本试卷主要考查学生对近似数的概念及其在实际问题中的应用，包括如何判断近似数、四舍五入以及用“万”和“亿”为单位表示近似数。同时，也涉及到了人口统计和节约粮食的社会实践教育。