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这份试卷包含了一些关于立体图形的题目,要求学生根据从不同角度看到的平面图形来推断所需的立体图形的小正方体数量。题目还涉及到了从不同方向观察立体图形的能力。
通过不同视角观察立体图形,并推算所需小正方体的数量。