这份试卷主要考察学生对于数对表示位置的理解和应用，以及对概率事件的基本认识。试卷包括两个部分：第一部分通过具体位置的数对表示来巩固学生的空间概念；第二部分则让学生判断关于车辆种类出现的概率事件，以此培养学生的逻辑推理能力和对可能性的认识。

数对法用于准确表示物体在二维空间中的位置，其中先列出位置再列出排的行为规范，并且涉及基本的概率事件理解和判断。