一、补充音节并组词。

zang( ) 　　 ( ) ān( )

脏　　　　 参

zang( ) 　　 　( )ēn( )

　　 s( )( ) 　　 m( )( )

塞 蒙

　　 s( )( ) 　 m( )( )

二、按要求填空。

三、比一比，再组成词语。

版( ) 筒( ) 咏( )

板( ) 简( ) 泳( )

陶( ) 旬( ) 妆( )

淘( ) 甸( ) 壮( )

四、判断下列的说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。

1.“歹”按数笔画查字法应查4画。( )

2.“妥”按部首查字法应查“爪”部。( )

3.“憋”字共有14画。( )

4.伽利略是17世纪意大利伟大的科学家。( )

5.作者参观刘家峡水电站的顺序是：人工湖→拦河坝→泄洪道→电机房。( )

6.“水淋淋的马路，像一条闪光的绸带”是比喻句。( )

五、依照例子，缩写句子。

例：振奋人心的喜讯迅速地传到学校。

喜讯传到学校。

1.弯弯的小河静静地流过家乡的原野。

______________________

2.一列火车飞快地穿过田野。

______________________

3.柔软的柳条轻轻地拂动着湖面。

______________________

六、修改病句。

1.同学们聚精会神、全神贯注地听老师讲故事。

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2.李华端正了学习目的和态度。

_________________________________________

3.这里的风景美丽，优美，真是好看极了。

_________________________________________

七、排列句子。

( )为了培养自学能力，老师要每个同学独立阅读课外读物。

( )一天下午，教室里寂静无声。

( )我默默地坐在窗前，仔细地读着《爱迪生的故事》。

( )看到爱迪生不断学习，不断研究，创造发明了很多有关于人类的东西，成了一个

大发明家时，我的心情怎么也平静不下来。

八、阅读短文，然后回答部题。

_________________

花朵盛开的春天固然可爱，瓜果遍地的秋色更加使人欣喜。

秋天，比春天更富有欣欣向荣的景象。

秋天，比春天更富有灿烂绚丽的色彩。

你瞧，西面山洼里那一片柿子树，红得那么好看，简直像一片火似的。还有苹果，那驰

名中外的红香蕉苹果，也是红得那么鲜艳。山楂树上缀满了一颗一颗的玛瑙似的红果。葡萄

呢，更加逗人喜爱，那种叫“小晶”的，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来的；而那

种叫“红玫瑰”的，则紫中带亮，活像一串串紫色的珍珠……

好一派迷人的秋色啊!

我喜欢这绚丽灿烂的秋色!我喜欢这象征着收获的季节。

1.根据短文内容拟一个题目写在文题位置上。

2.画出下面加点字的正确读音(用“√”表示)。

shì( ) shè( )

似的 秋色

sì( ) sè( )

3.理解语语，然后造句。

欣欣向荣：______ _____________

___________________ __________

鲜艳：____ ____ _________________

______________________ _______

4.在短文中找出两个比喻句，抄写下来。

①_________________ ____________

__________________ ___________

②____________________ ________

________________ _____________

5.给短文分段，用“‖”在文中表示出来，并写出段意。

______________________________ ________________

_____________________________ _________________

____________________________ _________________

6.短文首尾照应得非常好，请写出首句和尾句。

首句：______________________________________________

______________________________________________

尾句：______________________________________________

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九、作文。

写一个人。先总写这个人的某一方面的特点，然后再通过一件具体的事来表现这个人的

品格。题目自拟。